5篇
在生活中，美需要你去细细发现。下面是小编准备的，欢迎阅读。
篇1
秋高气爽的一天，微风中飘来一阵阵甜丝丝的桂花香，我们一家人伴着这香气，来到了一家饭店用餐。
我们正吃着午饭，细细品尝着美味佳肴，就在这时候，一位服务员步履匆匆地走了过来，手里端着一盘菜，一不小心，被一位打扮十分华丽，面容化装得像一个演员似的小姐绊倒了，菜掉到了地上，一部分污渍溅到了那位小姐的裙子上，那位小姐把牙齿咬得咯咯响，把眼睛瞪得像鸡蛋一样大，愤怒地说：“你真是活的不耐烦了，你要知道，我这条裙子有多贵，你一年的工资也赔不起！”那个服务员不知道说了多少次对不起，但是，那位小姐还是不停地骂服务员。
这时，只见小姐的妈妈说话了：“女儿呀，这位服务员有可能是不小心的呢？你还是原谅他吧！”“妈，对这些下人我们不必客气！”就在这时，老奶奶从座位上站了起来，走向服务员，把他扶了起来，拍了拍他身上的灰尘，对她说：“小伙子，没事的，以后小心一点就是了。”说完，她对服务员微微一笑，便转身回到座位上去了。
那位年长妇女的笑容深深地印在了我的心里，它似乎在告诉我：人美不美，不是看他的穿着有多华丽，而是看它的心灵美不美，对别人无意犯下的错不应该不依不饶，而因宽容。有一颗宽容的心才是真正的美。
篇2
有人曾说“拥有一双会欣赏世界的眼是一笔财富。”的确，事实正是如此，如果你拥有一双眼，却不懂得如何去利用，那就是对盲人的不尊重。即使是盲人他们虽然看不见世界的美，但他们的心却告诉了他们一切！
“校长”一个多么熟悉却又是陌生的词，一听，就可以知道，它的主人拥有至高无上的权利。对于，“校长”这个词我们只能理解它的字面意思，而拥有这个词的主人想必一定是个权威高尚的人。
我曾认为校长的工作就是舒舒服服的坐在办公室里，有事就指定他人去完成。“校长，校长，一校之长。”手中有着无数权威，在校是万人之上的校长，原来真实的您不是如此！
那几天，天下着大雪，转眼间彩色的世界被雪的覆盖一点点吞噬，天气的温度将雪水成了冰，陆地上就如滑冰场一样光滑，只听“嗵——嗵——”的阵阵声响，随后紧接着一声痛苦的惨叫，唉，又是谁怎么倒霉，摔了一跤，原本美妙的雪天却成了学生痛苦的经历。天气总于有了起色，寒冷的天也有了几丝暖意与阳光，但雪水结成的冰仍安然无恙的横躺在每条街道上，仿佛令人摔跤是一种冰的乐趣。当然，校园里也不缺少冰的存在。
那天我照例艰难的步行上学，一路上我还在埋怨“这该死的校长，路都成这样了，还让我们上学，真是的。”当我踏进校园时，我却发现一个黑色的身影正拿着铲子铲雪，他半蹲着，背对着我，黑色的大衣显示出他那宽大却又似乎娇小的后背，他双手握着铲子显示出很吃力的样子，在积雪结成冰多的地方，一次次地用力地铲着，费了九牛二虎之力也只是铲去了一小块的冰，在阳光的照射下，我明显的看见那个人额上流淌着晶莹的汗珠，这时我才看清，他是我们的朱校长，我赶紧揉揉眼，是否自己眼花了，这位拥有至高无上，一校之长的校长竟为了他的学生们，放下他的身份干起这等本不应该是他做的事，这一刻我好惭愧，惭愧自己刚说的话以及对“校长”原本的理解。在此，我为您道歉。
校长，是您让我懂得舍己为人的精神，让我看到了生活中不一样的美！
篇3
清晨，推开屋门，映入眼帘的是一片银白，真是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。然而，经过挑灯夜战的我，对这幅画面却没有丝毫激情。尽管今天是星期天，我仍旧要去补课。面对厚厚的雪层，不禁皱起了眉头……
大雪覆盖了整条街道，“咯吱、咯吱”的响声，不断地从脚底下传来。凛冽的北风夹杂着呼啸声，向我横冲直撞，我抱紧了课本，缩紧了脖子，拼命向前走。突然，脚下一滑，一个趔趄，人冲出去了好远，重重地摔在地上；书本也飞出了我的怀抱。风好像是在炫耀它的力量，把书本刮得在地上翻滚，书页在“哗啦哗啦”地哀鸣，看着正在离我远去的书本，我顾不得膝盖的疼痛，也顾不得掸身上的雪，向着它们扑去，手忙脚乱……
鹅毛般的大雪似乎并没遮住人们的视线。在这条行人并不稠密的道上，居然有一些人向我围拢过来。
一位中年叔叔一手扶着车把，一手拿着一本书递给我，关切地说：“走路可要多加小心哟……”
我接过来，刚要说……
一位拄着拐杖、胡须花白的老人，吃力地弯下腰，捡起脚边的两个本子，沙哑地说：“小姑娘，给，哎，真不容易啊！”
我接过来，刚要说……
一个清脆的声音响在耳边：“大姐姐，这是你的。你还痛不痛？”我转过头，面对的是一张充满稚气的脸，一双清澈明亮的眸子和一双冻得发红的小手。
我接过来，刚要说……
一个年龄与我相仿的姑娘，快步走到我跟前，一边拂去捡起来的本子上的雪，一边说：“哦，给你……”
书本又重新回到了我的怀抱。它们是那么的温暖。我如获至宝，将它们紧紧抱在怀里。它们吸引来那么多陌生而又熟悉的目光：有关切的，有慈祥的，有真诚的，也有天真的……我对这些目光既陌生又熟悉，也许当年妈妈抱我上车时，让座的叔叔的目光就是这样的；也许我失败时，老师的目光就是这样的；也许我生病时，同学的目光就是这样的……
顿时，我心中涌起一股暖流，如一阵春的涟漪，在我心中荡漾扩散。不知怎么，我忽然记起了几句熟悉的歌词：
请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽！
此时此刻的我，觉得这银装素裹的世界“分外妖娆”。是的，“春风”拂过，这雪花漫卷的世界更美丽了。
也许是雪下得更大了，我的眼前一片模糊。对着那匆匆远去的背影，我在心中大声喊道：“谢谢！谢谢你们！是你们送给我人间珍贵的情意。”
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雪花在飘，“春风”在吹。
春风从我心头掠过。
篇4
生活是一曲优美的旋律，从你走进这个世界，从你走进茫茫人海里，从你睁开眼睛那一刻开始，这首歌的旋律开始谱写：从那一个个小音符，你感觉到是美丽和温馨，不由得从心底去欣赏这充溢着美的生活和生活中的美。我发现了美，生活的美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美；巴黎铁塔是一种竦峙的美；丽江古城是一种典雅的美；威尼斯水城是一种浪漫的美；波浪滔天的大海是一种浩瀚的美……
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的轨迹，夏季收起她色彩斑斓的行囊，留给了我们满眼金黄的美丽。我站在溪边，并不想惊动水里游动的小鱼，更不想打破那一泓宁静的美好，只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时，美就在我身边环绕，那时大自然的美丽。
来到宽敞的校园，青春就在这里横冲直撞，他们在打篮球，她们在荡秋千，飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸。一福秋日青春图。率真的青春之美，鲜艳的青春之美，在我的眼前尽情绽放，如一朵娇艳欲滴的红莲，这是青春的美丽。如果我可以选择青春的位置，我希望让它至于生命的最后，因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中定格。踱步走国老师的窗外，亲爱的老师，您还在为我们批改作业，家中的亲人和孩子都等着您呢。您就别为我们费心了，多么好的老师，多么美的景象啊！踏着夕阳的余晖，我又回到了家。
楼道里亮着灯，这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯，还没进门就闻见了饭菜的香味，亲爱的爸爸妈妈，你们的爱我无以回报，你们是普天之下最美丽的人，你们倾注在我身上的爱，是伟大的，也是最美的爱。
生活，就是如此的平平常常。简简单单。但美却是无处不在，这就恰到好处地印证了那句话："生活中不是缺少美，而是缺少发现。"生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。练就一种修养，一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美，为心灵开一扇窗，让智慧的光芒和生活中眩目多彩的`美呈现在你眼前。
欣赏生活中的美作文篇5
法国雕塑家罗丹说：对于生活，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们怎样才能炼成火眼金睛，去发现隐藏在表面平淡无奇的生活底下的美好呢？
首先我们要用认真的态度去对待生活。
好好听课，真诚待人，努力上进。绝对不能吊儿郎当，用懒惰的、游戏的态度去对待生活。正是在严肃认真的生活态度支撑下，司马迁才写出了他的《史记》，鲁迅才写出了他的《呐喊》和《彷徨》，巴金才写出了他的《家》。
其次，要善于发现平凡生活中的美。
有的同学认为，我没有经历过什么丰富多彩、波澜壮阔的生活，我怎么能写出好的文章呢？确实，没有被流放的惨痛体验，屈原可能写不出《离骚》；没有家世的沧桑巨变，曹雪芹可能写不出《红楼梦》；没有战争的亲身经历，肖洛霍夫可能写不出《静静的顿河》。
但是，日常平凡的生活也有它独特的魅力。一次平常的田间散步，莫怀戚发现了温馨的亲情，感悟出了“孝敬”“慈爱”的美德，也写出了一篇动人的美文《散步》；对苦难和疾病的体验与思索，使得史铁生更加热爱生命，对母爱的感悟和忏悔，使他写出了《秋天的怀念》；《羚羊木雕》提醒我们思考怎样对待友谊，什么才是真正贵重的东西。
其实，我们每天的生活同样有很多的闪光点。
当你感冒咳嗽的时候，同桌递给你一杯热水；当你上课走神的时候，老师投来温暖的目光；当你长跑的时候，终点处伙伴们向你伸出热情的双臂；当你考试失利的时候，妈妈温柔鼓励的话语；当你痴迷中忘了红灯的时候，大爷及时提醒你。一个微笑，一声问候，征服一道难题，改掉一个缺点，探访一处名胜，发现一个鸟窝，吃了一顿大餐，学会一种乐器，这些小小的美好，就像夜空中的星星，在我们的心灵里留下难忘的印象。把它抓住，把它写下来，不就是美好的文章吗？
最后告诉你一些有用的小技巧。比如写日记，不要怕记流水账，先写下来，老老实实记录每天的生活，然后从中筛选，你会发现好多好多的“宝石”。比如准备素材本，遇到有趣的人和事就把它简要地记下来，然后每周整理一次。这样，你就不会发愁没有东西可写了。
